Maria Isaura de Oliveira Pires, Marcia Bianchi, & Jéssica Tomasi Moser. (2023). Estratégias de aprendizagem dos Discentes de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Durante a Pandemia por COVID-19. REVISTA DE CONTABILIDADE DOM ALBERTO , 12(23), 158-180. Recuperado de https://revista.domalberto.edu.br/revistadecontabilidadefda/article/view/892