Gomes, A. K. de L. J., & Filho, G. M. da S. (2016). AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES DE CONTABILIDADE EM RELAÇÃO À ESTRUTURA CONCEITUAL: UM ESTUDO POR MEIO DA TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM. REVISTA DE CONTABILIDADE DOM ALBERTO , 5(10), 84-107. Recuperado de https://revista.domalberto.edu.br/revistadecontabilidadefda/article/view/34